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本系介紹

   「海洋環境學系大學部」成立於民國七十七年。成立宗旨在於造就建設與保護海洋環境所需的規劃、工程設計與管理方面人才。

民國八十七年為更契合本系教學研究方向,改名為「海洋環境及工程學系」。海工系館--位置圖

本系的特色在結合海洋與近岸兩空間,就海洋環境管理體制、海洋工程技術、海洋環境污染與防治、及海洋基礎科學如海洋物理與化學、

海洋地形與地質、及海洋生態系統等各方面做綜合性及整體整體性的考量,造就建設與保護海洋環境所需的規劃設計與管理方面的人才。

因此,海洋環境及工程學系除積極研究海洋環境的變遷、人為汙染及其防治對策,同時亦探究發展海洋工程技術與資源有效利用的技

術與制度,以永續利用自然資源、提昇環境品質,建立一個健康的而美麗的海洋環境。

    海洋環境學系除了開授一般工程學系所應具備的基礎力學與應用數學相關課程以外,同時著重於:

(1)海洋基礎科學

海水之物理及化學特性、海洋生態、海岸沈積、和海洋的海水運動(潮汐、波浪、海流之動力學)

(2)海洋及海岸工程

海岸大地工程、海岸工程力學、港灣工程、水下技術、海岸地形變遷、海岸保全工法、海上鑽井平臺、人工島、海洋牧場和海埔地開發。

(3)海洋汙染防治

海洋汙染化學、傳輸模式、海洋放流技術與汙染控制措施

(4)海洋環境管理與水土資源利用

海岸與環境法規、環境影響評估、海洋環境監測、海岸水土及土地利用和遊憩設施之規劃管理、以及電腦運用與地理資訊系統(GIS)等相關課程及訓練。


    除上述海洋環境相關之基本原理及工程技術外,海洋環境及工程學系設計了六個以上之基礎學科實驗課程,以加強學生對學理的認知、

操作檢驗測試儀器的技能。另安排的兩個「研究專題討論」課程,循序就海洋環境及工程有關主題進行研究討論,同時邀請專家學者就討

論主題發表演講,俾訓練學生發覺問題、獨立思考與創作能力,從中熟習理論與實際的運用,並對將來就業或繼續深造的方向有所認知。

經此嚴謹而完整之學程訓練後,學生可以習得海洋及海岸地區相關建設規劃之工程技術和環境管理的知識。本系大學部最低畢業學分數為

http://selcrs.nsysu.edu.tw/stu_query/crs_mst_qry/crs_mst_query_frame.asp。畢業生授予「工學士」學位。

   「海洋環境及工程學系大學部」每年參加大學聯招第二類組外,亦接受優秀學生甄試入學,共錄取45名。同時亦提供額外2個名額給運動

方面有特殊專才者。

    本系畢業生含大學部及研究所碩博士班,畢業人數超過1,000人。由於本系具有多元就業方向,在政府機關,可以透過高考、

普考或技師考取得公務員資格。水利、環工、土木類或相關領域類別之高考錄取名額近幾年將會持續增加(96年度水利類已增加至48人)。

畢業後升學或就業包括:

 

1. 繼續深造

(1) 國內研究所(海工、水利、土木、環工、海下技術、海洋事務、系統船舶機電、機械、應用力學、材料工程等)

(2) 國外研究所

 

2. 相關學術研究單位

(1) 各大專院校、技術學院

(2) 各高中職校、國中、國小

(3) 國內各相關研究機構 (中研院、中科院、工研院、運研所、海科中心、國家防災中心、高速  電腦中心等)

(4)國外大專院校及研究機構

 

3. 政府機關 (高考、普考或技師考試)  

(1) 行政院所屬各部門 (公共工程委員會、經濟部、內政部、交通部、環保署、海巡署等)

(2) 各縣巿政府工務局及水利局

(3) 中油、中船、中鋼、台糖、台電等

(4) 各港務局、海洋局、水庫管理局等

 

4. 工程界及其他行業公司

(1) 工程公司、營造公司、科學園區

(2) 顧問公司、顧問社、建築、營造、管理公司

(3) 水利、土木、環工、建築、結構技師事務所、銀行、房屋銷售、自行創業 

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海洋環境及工程學系大學部教育目標(105年10月12日第149次教務會議通過)

1.具備基礎科學與技術知能:

培養學生對海洋環境及工程所需之基礎科學及專業技術,並具備精進海洋環境知能之研究能力。

2.兼備專業理論及實務技術之能力:

落實理論與實務並重,培育學生具備海洋基礎科學、海洋及海岸工程、海洋環境保育、海洋環境規劃與資訊之相關專業理論,同時兼具實務操作及應用的能力。

3.具備尊重生命與環境之人文素養:

引導學生在工程教育的思維中,兼具有尊重生命及環境的態度,並強化其在社會、人文與哲學等廣泛之倫理與素養

4.兼備個人專業倫理與合群團結精神:

培養學生溝通、合作及領導之能力,激發其以團體力量解決問題之精神,同時強化學生對專業之倫理與道德感。

5.兼備獨立思考與創新思維:

培育學生獨立研究、思考、發掘問題並解決問題的能力,並在思考過程中,鼓勵同學以創新的思維面對問題。

6.兼備本土與國際視野:

培養學生對台灣海洋環境的認知及重視,並激勵學生積極吸取國外相關知能,以拓展其國際視野與素養。

 

海洋環境及工程學系大學部學生畢業時應具備之核心能力

1.具有科學、工程及資訊應用的基本知識與能力

2.應用基本理論、程式語言及相關專業知識解決問題的能力

3.具有主動積極的做事態度、溝通協調及表達的能力

4.具有獨立思考與創新的能力

5.具有國際視野及學術交流能力

與海洋科學學院教育目標相關性

與海洋科學學院核心能力相關性

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海洋環境及工程學系研究所教育目標(105年10月12日第149次教務會議通過)

1.具備精進科學研究及技術創新能力:

培養學生具備海洋環境及工程相關領域之專業研究知能,並兼具理論精進、技術創新之能力。

2.兼備個人獨立作業與合群團結精神:

培養學生獨立思考及研究的能力,同時注重學生溝通合作、團隊領導、專業倫理之素養。

3.兼備本土與國際視野:

引導學生對台灣海洋環境知研究及關注,並激勵學生積極吸取國外相關知能、接觸國際學術交流,以拓展其國際視野與素養。

 

海洋環境及工程學系研究所學生畢業時應具備之核心能力

1.海洋及海岸工程組應具有海洋環境工程及產業技術等相關知識及應用

2.海洋環境保育組應具有海洋環境監測、保育技術與計算分析能力及應用

3.海洋環境規劃管理及資訊組應具有環境系統分析、地理資訊系統及海岸規劃管理相關知識及應用

研究所教育目標與海洋科學學院教育目標相關性

研究所核心能力與海洋科學學院核心能力相關性

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海洋環境及工程學系碩專班教育目標(98年度第1次系務會議通過)

1.具備精進科學研究及技術創新能力

2.兼備個人獨立作業與合群團結精神

3.兼備本土與國際視野

 

海洋環境及工程學系碩專班學生畢業時應具備之核心能力

1.海洋及海岸工程組應具有海洋環境工程及產業技術等相關知識及應用

2.海洋環境保育組應具有海洋環境監測、保育技術與計算分析能力及應用

3.海洋環境規劃管理及資訊組應具有環境系統分析、地理資訊系統及海岸規劃管理相關知識及應用